Colloque national d’histoire de l’art

Si les grandes expositions font courir les foules et l’art passionne - ou intrigue, au moins - tout le monde, l’accès à sa connaissance demeure difficile dans notre pays. Malgré les efforts réalisés depuis quelques années par l’Education nationale avec la bonne volonté
d’enseignants qui ont d’ailleurs eux-mêmes été formés à d’autres disciplines, les repères élémentaires manquent à nos jeunes concitoyens et leur aînés pour circuler par le regard et la pensée dans l’univers riche de plaisirs et d’apports personnels de l’art.

Dans le pays qui a vu naître Nicolas Poussin et Marcel Duchamp, il y a fort à parier que bien peu de nos jeunes bacheliers pourraient dire qui ils sont ou pourraient citer seulement le nom d’un artiste par siècle depuis la Renaissance.

Au-delà des noms et des dates, c’est de tout un pan de la culture et de chances d’intégration meilleures dans le monde dont ils se trouvent ainsi privés.

L’objet de ce colloque est donc d’explorer parmi le vaste champ de connaissances qu’offrent l’histoire de l’Art et l’histoire des arts aussi quelles en sont les repères, l’histoire, les pratiques et les
propositions qui pourraient les rendre mieux accessibles au plus grand nombre.
Il croisera pour cela les expériences d’historiens de l’art, de philosophes, de sociologues et d’enseignants dans une perspective de transversalité des disciplines.

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